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[期刊论文] 作者：石晓生,,
来源：科学中国人 年份：2015
初中地理教师的教学意识的更新和教学技能的提高,需要从地理教师的主观和客观两方面进行加速.目前初中地理课堂教学中,地理教师往往过多注重了知识目标而忽视了情感目标.如果...
[期刊论文] 作者：石晓生,,
来源：少儿科学周刊（教学版） 年份：2015
和谐的师生关系是取得良好教学效果的重要前提条件，让教师的人格魅力成为促进学生“乐学”的主要的外部动力，是开展情境教学的基本前提。...
[期刊论文] 作者：石晓生,,
来源：才智 年份：2009
创造性思维具有新奇、独特、流畅和变通的特点,本文从课堂教学设计等方面出发、阐述了地理课堂上对学生进行创造性思维培养的具体作法。Creative thinking has the charact...
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