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[期刊论文] 作者：石禄琼,,
来源：语数外学习(初中版中旬) 年份：2013
多年来,在行为主义语言学的影响下,多数教师在高中英语听力教学过程中始终坚持"刺激———反映"的教学方法,以重复播放与盲目增加学生听力训练数量的形式来引导学生进行...
[学位论文] 作者：石禄琼,,
来源：贵州师范大学 年份：2018
新课标对高中英语教学内容提出了新要求:高中生需掌握词块、语法、语音、阅读。国家教育部(2009)对词块有了新要求:高中学生需掌握词块短语从300增加到550个;同样,学生需掌握...
[期刊论文] 作者：石禄琼,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2013
在知识经济化的时代,提高学生们的英语水平势在必行,而英语写作是其中一个非常薄弱的环节,那么如何才能提高高中同学的写作水平呢？笔者就多年的教学经验,对任务型教学在高中英......
[期刊论文] 作者：石禄琼,,
来源：中学生英语(初中版) 年份：2012
众所周知,在中学英语中,语法是至关重要的一个部分,而高一英语中所讲到的主谓一致的用法更是高中英语语法中的重点和难点。在文章中,笔者结合实践教学经验,主要从语法一致、...
[期刊论文] 作者：石禄琼,
来源：安家（校外教育） 年份：2021
摘要：在新高考背景下，高中英语教学强调提升学生学科核心素养，如英语思维能力、跨文化交互意识、学习能力等，同时学科素养是高考考查重点，英语作为“3+3”选科考试改革必选课程，如何通过教学实践提高学生高考成绩，成为教师关注与需要解决的育人问题之一。其中，“创新”......
[学位论文] 作者：石禄琼,
来源：贵州师范大学 年份：2020
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