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[期刊论文] 作者：石红芳 吴京涛 沈康,
来源：中国教师 年份：2013
绿色教育教学理念指出，要通过创新性课堂的设计和实施，培养学生的创新意识和创新能力。中学数学绿色课堂教学实践表明，创新的数学课堂教学应该具有开放性、层次性、新颖性等特征。这也是《中学数学绿色课堂评价标准》“追求创新”维度的主要指标。 一、开放性 ......
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