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[期刊论文] 作者：石耀佳,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2016
【摘要】在素质教育背景下，人们对高中地理教学的要求越来越高。具体而言，传统的教育观念认为提高地理成绩，教给学生基本的地理知识是高中地理教学的主要任务，但是现今的教学理念更强调增强学生的地理素养，提高学生地理分析能力的重要性。随着教育理念的转变，教学目的......
[期刊论文] 作者：石耀佳,
来源：基础教育研究 年份：2014
学习兴趣是指学生对学习的一种积极的认知倾向与情绪状态，它是学生对所学课程内容产生认知的动力基础。因而，在教学过程中如何通过教师积极主动地工作，培养和保持学生强烈而持久的学习兴趣，一直是教师教学活动的一个重要组成部分，也是当前素质教育和提倡研究性学习的......
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