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[期刊论文] 作者：高柏,石薇琢,黎玉辉,
来源：健康必读 年份：2021
目的:探讨在护理专业课教学中WebQuest教学模式的应用效果.方法:选取2020年9月至2021年1月120名护理专业学生为研究对象,按照抽签的方式进行分组教学,抽中奇数的60名学生纳入A组,采用传统教学模式,偶数的60名学生纳入B组,采用WebQuest教学模式,比较两组教学效果......
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