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[期刊论文] 作者:石龙 孙福才, 来源:现代盐化工 年份:2020
摘 要:基于高职院校教师诊断与改进的“8字螺旋”,按照事前、事中、事后3个阶段,通过设定标准、制定计划、组织实施、诊断监测、考核激励、学习创新、改进提升、预警与分析、实时调控、及时改进等环节,借助信息化管理平台,激发高职院校教师“诊改”内生动力,不断促进......
[期刊论文] 作者:杜丽萍 石龙 孙福才, 来源:职业技术教育 年份:2020
摘 要 线上线下混合教学模式可以颠覆传统教学流程,打造线上线下有机结合的“金课”可以助力高职院校专业核心课程改革。哈尔滨职业技术学院机电类专业打造《自动化生产线安装与调试》线上线下混合式“金课”的做法是:对该课程进行课程分析;结合课程分析和调研分......
[期刊论文] 作者:杜丽萍,石龙,孙福才,戴伯乐, 来源:职业技术教育 年份:2020
线上线下混合教学模式可以颠覆传统教学流程,打造线上线下有机结合的“金课”可以助力高职院校专业核心课程改革。哈尔滨职业技术学院机电类专业打造《自动化生产线安装与调...
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