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[期刊论文] 作者：祁学兴,,
来源：华夏教师 年份：2019
近年来,我国政府越来越重视教育的发展,开展了多次教育改革活动,以使得我国的教育发展能够有所突破.在这个背景下,核心素养一词成为热点.教育改革这项工作比较复杂烦琐,在教...
[期刊论文] 作者：祁学兴,
来源：科学咨询 年份：2017
中国社会深化改革，社会利益结构多元化趋势加剧，师德建设受到冲击，分析师德建设的现实困境，总结师德建设，树“四好老师”新风在新时期的主要表现，提出加强师德建设具体策略，可以促进......
[期刊论文] 作者：祁学兴,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2018
传统的小学语文教学通常采用教师讲、学生听的教学模式，久而久之，学生就会感到语文学习枯燥乏味，失去学习兴趣。小学生的思维还处于形象思维阶段，语文教学应该为学生创设形象化、直观化的教学情景，激发学生学习兴趣，促进学生对文本的理解。情景教学是教师利用语言及各......
[期刊论文] 作者：祁学兴,
来源：山西教育·教学 年份：2018
苏教版小学六年级语文课文《轮椅上的霍金》，为我们提供了走近霍金和解读霍金的范本。解读此文，不论是哪个教师，都绕不过最后一段话中的“我还能……”，并以此进行扩展训练。的确，最后几个句子意蕴十足，可延伸，可拓展，可想象，是训练学生思维能力和想象力极好的训练点。细......
[期刊论文] 作者：祁学兴,
来源：山西教育·教学 年份：2017
四年级学生对“轴对称”并不陌生，而如何引领学生从空间观念的高度触摸“轴对称”，并且能从一些动手操作，如裁剪、移动、旋转中得心应手地得到新的轴对称图形，则有诸多辗转、迂回和难度。对如何做好“轴对称”的教学，笔者分别从课堂的三个阶段一一阐述。 一、课初......
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