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[期刊论文] 作者：祁振胜,,
来源：西部素质教育 年份：2015
与初中生相比,高中生在心理和生理上发生了巨大的变化,而在学习上也由具体思维向抽象思维过渡,但是从个体角度来看,每个学生的发展又是不同的。那么采用传统的＂一刀切＂的教学方......
[期刊论文] 作者：祁振胜,,
来源：成才之路 年份：2010
传统的数学教学,就它传播工具而言,一般只依靠教科书、黑板、作图工具、图表、图像等媒体。计算机技术的飞速发展,推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。站...
[期刊论文] 作者：祁振胜,
来源：数学学习与研究 年份：2012
首先要明确我们教学的目的是什么.教师的意义就在于帮助并引导学生获得自学的能力并养成自学的习惯，同时在学生的自主学习过程为学生解决其所遇到的困难.尤其是在高中阶段更要教会学生自学的能力和创造思维能力，为以后的大学学习中的自主以及将来在社会生活中自学......
[期刊论文] 作者：祁振胜,,
来源：都市家教（下半月） 年份：2015
如何才能教会学生掌握较好的学习方法，既是时代发展的客观需求，又是古今中外教育工作经验的总结，更是现代教学理论发展以及提倡素质教育和减负工程落实的必然趋势。...
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