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[期刊论文] 作者:祁玉鑫,,
来源:中学课程辅导(教学研究) 年份:2016
九年级化学作为一门基础自然科学,在教学要以培养学生创新意识作为自己的根本任务,让“知识本领”转变为“创新本领”,使学生沉睡的创新意识和无限的创新能力得以发挥,这才是教育......
[期刊论文] 作者:祁玉鑫,
来源:考试周刊 年份:2016
摘 要: 在初中化学教学中恰当适时地应用新闻事件、实验、史实、生活实例、问题、科技新成果、影视素材和错误结论等创设教学情境,并将其恰当地应用于化学教学中,使学生产生积极的情感体验,能够主动参与教学,就能充分调动学生学习的主体性,促进学生科学探究活动的开展......
[期刊论文] 作者:祁玉鑫,
来源:考试周刊 年份:2019
摘要:在初中化学实验教学中,通过加强演示实验教学,与学生生活经验结合,创新实验内容,拓展延伸实验内容等活动,逐步提升学生学科核心素养。 关键词:初中化学;实验教学;学科核心素养 初中化学课程有区别于其他基础课程,化学学科的优势是通过丰富多彩的实验,展现物质......
[期刊论文] 作者:祁玉鑫,,
来源:教育革新 年份:2015
一、“四段法”教学模式的概念界定初中化学“四段法”教学模式是通过教师的引导和点拨,以学案为载体,以导学为方法,让学生积极思维、自觉探索,按“读——议——讲——练”四...
[期刊论文] 作者:祁玉鑫,,
来源:吉林教育 年份:2014
现代教学模式强调以学生为中心,使学生主动学习、自觉学习和善于学习,教师是组织者、指导者、帮助者和促进者。从校情和学情出发,在初中化学课堂教学中尝试“读、议、讲、练...
[期刊论文] 作者:祁玉鑫,
来源:读写算 年份:2021
在2020年初的疫情期间,全国范围内的中小学都开启了线上教学活动,在这一场一线教师走向"十八线网红主播"的活动中,教师们从观望质疑,到上镜直播,以及后疫情时期的自身反思,完完整整地经历了一场教育教学模式的大变革。在后疫情时代,如何将传统的线下教学和新型......
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