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[期刊论文] 作者：祁玉鑫,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2016
九年级化学作为一门基础自然科学，在教学要以培养学生创新意识作为自己的根本任务，让“知识本领”转变为“创新本领”，使学生沉睡的创新意识和无限的创新能力得以发挥，这才是教育......
[期刊论文] 作者：祁玉鑫,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 在初中化学教学中恰当适时地应用新闻事件、实验、史实、生活实例、问题、科技新成果、影视素材和错误结论等创设教学情境，并将其恰当地应用于化学教学中，使学生产生积极的情感体验，能够主动参与教学，就能充分调动学生学习的主体性，促进学生科学探究活动的开展......
[期刊论文] 作者：祁玉鑫,
来源：考试周刊 年份：2019
摘要：在初中化学实验教学中，通过加强演示实验教学，与学生生活经验结合，创新实验内容，拓展延伸实验内容等活动，逐步提升学生学科核心素养。 关键词：初中化学;实验教学;学科核心素养 初中化学课程有区别于其他基础课程，化学学科的优势是通过丰富多彩的实验，展现物质......
[期刊论文] 作者：祁玉鑫,,
来源：教育革新 年份：2015
一、“四段法”教学模式的概念界定初中化学“四段法”教学模式是通过教师的引导和点拨,以学案为载体,以导学为方法,让学生积极思维、自觉探索,按“读——议——讲——练”四...
[期刊论文] 作者：祁玉鑫,,
来源：吉林教育 年份：2014
现代教学模式强调以学生为中心,使学生主动学习、自觉学习和善于学习,教师是组织者、指导者、帮助者和促进者。从校情和学情出发,在初中化学课堂教学中尝试“读、议、讲、练...
[期刊论文] 作者：祁玉鑫,
来源：读写算 年份：2021
在2020年初的疫情期间,全国范围内的中小学都开启了线上教学活动,在这一场一线教师走向"十八线网红主播"的活动中,教师们从观望质疑,到上镜直播,以及后疫情时期的自身反思,完完整整地经历了一场教育教学模式的大变革。在后疫情时代,如何将传统的线下教学和新型......
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