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[期刊论文] 作者：祖晓梅,,
来源：国际汉语教学研究 年份：2015
如何在语言教学中有效地实施文化教学一直是汉语教学的一个重要研究课题和课堂实践难题。与传统的以教师讲授为主的认知型文化教学模式相比,体验型文化教学模式体现了以学生...
[期刊论文] 作者：祖晓梅,,
来源：语言教学与研究 年份：2014
纠错反馈对第二语言能力发展的作用一直是第二语言习得领域研究的热点课题之一,近20年来的实证研究取得了丰硕的成果。许多研究报告和元分析综述都集中探讨以下三个方面的问...
[期刊论文] 作者：祖晓梅,,
来源：南开语言学刊 年份：2004
在对外汉语教学领域,文化教学一直采用两种模式,一是在语言课之外,附加专门的文化知识课,一种是在语言课中加入文化因素的教学,这两种模式各有特色,也存在着一些不足。在新的...
[期刊论文] 作者：祖晓梅,,
来源：天津师大学报(社会科学版) 年份：1998
１９世纪后期是西方科学与宗教激烈冲突的时代，“上帝死了”道出了这一特定时期的精神危机。英国小说家哈代面对宗教的衰微，表现出情感与理智的矛盾。在理智上他相信科学的进步，在情......
[期刊论文] 作者：祖晓梅,,
来源：汉语学习 年份：2008
更正性反馈是近年第二语言习得和课堂教学研究的热点问题之一,但汉语教学界对更正性反馈的实证性研究却十分缺乏。本文采用课堂观察法对汉语课堂更正性反馈的频率、策略的分...
[期刊论文] 作者：祖晓梅,,
来源：世界汉语教学 年份：2003
培养跨文化能力是第二语言教学的主要目标。虽然人们越来越认识到它的重要性,但是对跨文化能力这个概念的认识却很模糊,甚至存在误区。跨文化能力是包括知识、技能、态度和文...
[期刊论文] 作者：祖晓梅,,
来源：语言教学与研究 年份：2018
目前汉语教学领域中使用的大多数文化教材缺乏练习活动的设计,没有完全体现第二语言教学中文化教学的本质特点。汉语文化教材设计编写练习活动旨在培养汉语学习者对中国文化...
[期刊论文] 作者：祖晓梅,,
来源：语言教学与研究 年份：2009
师生互动是汉语课堂教学的主要环节,也是学生汉语能力发展的必要条件。课堂师生互动提供了学生参与交际的机会,提高了语言输入和输出的数量和质量,有利于发展第二语言的能力,...
[期刊论文] 作者：祖晓梅,,
来源：国际汉语教学研究 年份：2014
提问是汉语课堂基本的教学方法,也是进行文化教学的有效策略。在汉语课堂采用提问的方法进行文化教学体现了"以学生为中心、以教师为主导"的原则,突出了汉语课堂交际化、互动...
[期刊论文] 作者：祖晓梅,,
来源：国际汉语教育(中英文) 年份：2017
21世纪的外语教育应该以培养跨文化交际能力为目标,这早已成为全世界第二语言教学界的共识。《国际汉语教学通用课程大纲》(2014)提出了国际汉语教学的文化目标是文化知...
[期刊论文] 作者：祖晓梅,,
来源：国际汉语教育(中英文) 年份：2016
国际汉语教师在汉语教学中扮演着重要的角色。在传统的教学模式中,国际汉语教师担当的角色往往限于汉语技能训练者和中国文化传播者等角色。但是21世纪汉语国际教育的主要目...
[期刊论文] 作者：祖晓梅,,
来源：新课程·小学 年份：2015
当前的小学语文教学，由于教师应试思想观念根深蒂固，导致教学过程变得枯燥无味，这对于具有爱玩、好动性格特征的小学生来讲无疑是一种苦役，因此，如何使语文课堂变得生动有趣，就成了......
[会议论文] 作者：祖晓梅,
来源：世界汉语教学学会,孔子学院总部,北京大学 年份：2018
在全球化时代和“汉语热”不断升温的背景下,跨文化能力成为国际汉语教师必备的素质和能力.研究国际汉语教师跨文化能力的内涵和标准将为国际汉语教师跨文化能力的教学、培训和测评提供理论依据和参考.目前汉语国际教育领域对汉语教师跨文化能力的内涵和特点的......
[期刊论文] 作者：祖晓梅,
来源：南开语言学刊 年份：2007
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[期刊论文] 作者：祖晓梅,
来源：宁波大学学报(教育科学版 年份：2023
中国文化的国际教学与传播是国际中文教育领域关注的焦点。中国文化的教学思路、教学内容、教学方法、传播机制等方面的探讨可以进一步厘清内在关系，从宏观与微观层面、历时与共时层面展示中国文化精髓。《参考框架》为文化教学提供了新理念和新思路，文化的选择性......
[会议论文] 作者：祖晓梅,赵赫,,
来源：南开语言学刊 年份：2016
本文调查和分析了汉语课堂6个班级18个小时的师生互动中纠错反馈与回应和修正的关系。调查结果显示,在汉语课堂纠错反馈后的回应和修正比例都很高,即使是重述这种隐性反馈策...
[期刊论文] 作者：祖晓梅, 邓葵,
来源：世界汉语教学 年份：2019
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[期刊论文] 作者：祖晓梅,马嘉俪,,
来源：汉语学习 年份：2015
教师和学习者对纠错反馈信念和态度的不相符会负面地影响纠错反馈的教学效果,还可能会阻碍第二语言的学习。本文采用问卷调查的方式比较和分析了194名汉语学习者和67位汉语教...
[期刊论文] 作者：祖晓梅,陆平舟,,
来源：世界汉语教学 年份：2006
文化是人们的生活方式和文化是体现在象征符号中的意义系统,这是与第二语言教学最相关的文化定义。但是在对外汉语教学的文化课教学中,却秉承"文化作为知识"的文化概念,以介...
[会议论文] 作者：祖晓梅, 陆平舟,,
来源： 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
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