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[期刊论文] 作者：祝四清,,
来源：湘潭大学学报(哲学社会科学版) 年份：2004
外语"工具"论观念是妨碍人们学好外语的根源所在.大学外语教学只有坚持以人文教育为核心,才能使学生真正掌握好外语.面对大学外语"工具"论现象,大学外语教学应作如下改革:第...
[期刊论文] 作者：祝四清,
来源：求索 年份：2004
语言是记录文化的符号系统，是文化的一个十分重要的组成部分。只有从文化的角度来研究语言，才能抓住语言的本质。所以外语教育中，我们不仅要掌握这套不同于母语的符号系统——重视语言技能的教育，更要注意语言文化内涵的修养，只有这样才能真正学好外语，精通外语。......
[期刊论文] 作者：祝四清,,
来源：云梦学刊 年份：2003
脏话在第二语言学习过程中是否应该学,这似乎是一个不争的事实,因为在我们的英语教材中从未出现过脏话或骂人话.但是从语言交际的角度和心理学的角度来看,脏话无论如何都不应...
[期刊论文] 作者：祝四清,
来源：湘潭大学社会科学学报 年份：2003
可持续发展的关键是人,即人的可持续发展.而人的可持续发展的关键则是人文精神的培养.从可持续发展的观点来探讨外语教学,这是一种全新的视角,即:外语不能完全沦为”工具”的...
[期刊论文] 作者：祝四清,
来源：求索 年份：2005
中国传统文化特征强调思维的整体性，而西方思维则重分析、轻综合。思维方式是民族所操语言特质长期的涵化。随着社会的发展、社会的全球化，人们的观念在更新、思维方式亦在更新与互动，思维与语言间的关涉研究不可或缺。......
[期刊论文] 作者：祝四清,
来源：求索 年份：2007
建设节约型社会就是要在经济建设中合理利用各种自然资源，提高资源利用效率。以人本观点分析，建设节约型社会是为了人，因为自然资源是人类生存与发展的物质基础，节约资源实际上是保护这种物质基础。建设节约型社会的关键在于提高人的能力，因为解决经济矛盾的根本动力......
[期刊论文] 作者：祝四清,
来源：株洲师范高等专科学校学报 年份：2003
大学英语教学应引入口语教学。目前我国英语四六级考试大纲存在某种指导性错误，缺乏对学生语言应用能力测试。实际上增设英语四六级考试的口语测试是可行的。...
[期刊论文] 作者：祝四清,
来源：湘潭师范学院学报：社会科学版 年份：2005
长期以来,我国的大学英语教学把阅读放在过分突出的位置,从而削弱了听、说、写等能力的教学和培养.无论是精读还是听力教学,学生都只能"聆听"老师的教而没有开口说的机会.从...
[期刊论文] 作者：祝四清,,
来源：企业家天地下半月刊(理论版) 年份：2008
文化误读是不同文化交流中必然产生的现象。语言教学本身就是一个不断产生文化误读又不断克服文化误读的过程。只有重视对西方文化尤其是宗教文化的学习了解,才能最大限度地...
[期刊论文] 作者：祝四清,,
来源：企业家天地下半月刊(理论版) 年份：2009
母语和外语的相同之处会对外语学习起正迁移作用。相反,母语和外语的相异之处则对外语学习产生负迁移作用。这种负迁移作用主要表现在两个方面:一是对语言结构本身的干扰,在...
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