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[期刊论文] 作者：祝继忠,
来源：安家（校外教育） 年份：2022
摘要：在”双减”政策的指导下，随着小学《科学》课程标准实施的逐渐深入，许多科学教师在实际教学过程都会碰到相同的问题，课堂上因时间空间的限制无法完成教学任务，必须延伸到课外去完成。因此，需要教师提前设计好课外作业，学生带着学习任务利用课外时间去完成，对课外作......
[期刊论文] 作者：祝继忠,
来源：启迪·上 年份：2021
【摘要】众人皆知，今年“双减”政策正式落地，一纸文件尤如平地一声雷，社会呼声一片，校外培训机构，学校、老师、学生、家长猝不及防！迅速炸起了千层巨浪。自此，学校全面部署开展“双减”工作，作为科学教师要理解国家实行“双减”的重大意义，要认识到“双减”不是走过场，不......
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