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[学位论文] 作者：祝金波,,
来源：安徽医科大学 年份：2019
目的:本实验通过使用LPS腹腔注射构建小鼠脓毒血症急性肾损伤动物模型,通过分析多种炎症反应和氧化应激指标,阐明OCA预处理对脓毒血症小鼠急性肾损伤的影响。实验结果可以为脓毒血症急性肾损伤的临床治疗提供参考。方法:将总共48只小鼠随机分成4组,分别为:对照......
[期刊论文] 作者：祝金波,,
来源：当代医药论丛 年份：2014
目的 :探讨C-反应蛋白值对诊断严重肝损伤性疾病患者发生细菌感染的临床价值。方法 :对2013年6月~2014年2月期间我院收治的37例严重肝损伤性疾病患者的临床资料进行回顾性研...
[期刊论文] 作者：祝金波,
来源：北方文学（中旬刊） 年份：2004
小学数学是学生整体小学阶段最重要的学习课程之一，现阶段的小学数学更多是对于学生数字计算能力的培养。提高数学计算能力能有效的培养学生逻辑能力，拓展学生的思维空间，为期日......
[期刊论文] 作者：祝金波,
来源：饮食保健 年份：2020
目的:本文主要对糖尿病早期肾损伤患者在检验中应用尿糖+尿微量白蛋白检验取得的效果展开探究,了解尿糖+尿微量白蛋白联合对检验效果产生的影响.方法:研究的对象为本院2019年...
[期刊论文] 作者：祝金波,,
来源：健康必读（中旬刊） 年份：2004
目的:研究分析脂蛋白a[Lp(a)]在不同类型脑卒中患者诊断中的应用价值.方法:对我院2009年10月～2012年3月收治的脑卒中组(48例动脉粥样硬化性脑梗塞、45例腔隙性脑梗塞)及60例健...
[期刊论文] 作者：祝金波,
来源：特别健康 年份：2004
目的:本文主要对糖尿病患者在诊断中应用血清C肽+糖化血红蛋白检验取得的效果展开分析.方法:将本院2019年5月-2020年5月期间接受诊断的糖尿病患者作为实验组(例数=100),选取...
[期刊论文] 作者：祝金波,,
来源：中华少年 年份：2015
朗读是小学生学习知识一项重要技能,朗读贯穿于整个小学语文教学的始终。学生通过朗读有利于发展语言,通过朗读有利于培养他们的语感,通过朗读利于学生更好地知晓文章的内在...
[期刊论文] 作者：祝金波,
来源：神州 年份：2021
小学语文教学中,教师要从学生的实际情况出发,开展形式多样的教学活动,调动学生的学习兴趣,为学生提供更多课堂实践的空间和机会,让小学语文知识结构更加完善,以全面提升小学...
[期刊论文] 作者：王恭伟,祝金波,
来源：农村科学实验 年份：2020
污水处理厂是维护生态水环境的重要设施,对于农村污水处理厂的能耗问题成为了行业关注的焦点。提高农村污水处理厂的节能降耗程度,可以促进该行业的经济性和可持续发展。而要...
[期刊论文] 作者：祝金波,王敏,周林,刘毓玲,
来源：国际检验医学杂志 年份：2021
目的探讨miR-122和miR-144-3p在肾细胞癌组织中的表达及其临床意义。方法使用实时荧光定量PCR技术检测46例肾细胞癌患者癌组织与癌旁组织中miR-122和miR-144-3p的表达情况,比...
[期刊论文] 作者：王鼎,余遥,汪晖,张咸伟,祝金波,,
来源：国际护理学杂志 年份：2016
目的 探讨急性疼痛服务组织(Acute Pain Service,APS)护理质量持续改进对自控镇痛患者满意度的影响,找出APS工作中存在的护理问题,提高患者满意度.方法 回顾性分析我院2013年...
[期刊论文] 作者：祝金波,王鼎,刘尚昆,张宏,魏小龙,,
来源：国际护理学杂志 年份：2019
目的 探讨叙事护理对宫颈癌患者围术期心理状态的影响.方法 选取2016年10月~2017年9月收治的100例宫颈癌患者为研究对象,随机选取50例作为对照组,另50例为观察组.对照组患者...
[期刊论文] 作者：宋进, 张志强, 耿浩, 李骏, 祝金波, 于德新,,
来源：临床泌尿外科杂志 年份：2018
目的:探讨肿瘤相关巨噬细胞(TAMs)在非肌层浸润性膀胱癌(NMIBC)表达情况及其临床意义。方法:收集147例NMIBC临床病例资料,运用免疫组织化学染色检测CD163+TAMs在癌组织表达密...
[期刊论文] 作者：周林,刘毓玲,欧阳焱黎,喻灿,祝金波,
来源：检验医学与临床 年份：2019
目的探讨氨基末端B型脑钠肽前体(NT-proBNP)和心肌肌钙蛋白I(cTnI)联合检测对老年髋部骨折患者在围术期发生主要不良心血管事件(MACE)的预测价值。方法采集296例老年髋部骨折...
[期刊论文] 作者：方涛, 严绪华, 涂娟, 祝金波, 柳言平,
来源：陕西中医 年份：2022
目的:探讨半枝莲对结肠癌细胞迁移和侵袭的抑制作用及相关机制。方法:体外培养结肠癌SW620、CCL-228细胞系，用浓度为10μmol/L半枝莲进行干预。将SW620、CCL-228细胞分为对照组（不做任何处理）、10μmol/L半枝莲组、Rac1L61组（Rac1L61过表达质粒转染细胞）、联合组（Rac1......
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