搜索筛选:
搜索耗时2.2704秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：禄绍宗,,
来源：新课程研究 年份：2019
微课具有时间短、内容精、互动性强和便于传递的优势,近年来在实践教学中得到广泛运用并取得了一定成效.在初中物理教学中运用微课可丰富教学方法,提升教学效率.微课适用于物...
[期刊论文] 作者：禄绍宗,
来源：东西南北：教育 年份：2018
创设合理的物理课堂教学情境，可以提高学生们的学习兴趣。爱因斯坦说过，“兴趣是最好的老师”。兴趣是学生学习活动的心理动力，激发兴趣是初中阶段教学中不可忽视的。...
[期刊论文] 作者：禄绍宗,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2019
导学案属于一种新型教学模式,目前,在我国初中课堂教学中已有一定的教学经验和教学基础,通过学案导学法的教学模式,能够引导学生主动参与到知识探究过程中.本文主要分析了初...
[期刊论文] 作者：禄绍宗,,
来源：数码世界 年份：2018
对于初中物理教学来说,要想真正提升物理教学质量与效率,除了考虑课程本身教学难度与教学实际外,更应该创新教学方法与教学模式,在遵循现有教学大纲要求下,通过教学方法与教...
[期刊论文] 作者：禄绍宗,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2019
摘要：对于初中生来说，他们的个人思想还没有形成，很难把课本上的物理知识作为一个整体来理解。这对学生核心素养的培养形成了一定的阻碍。课程改革全面实施以来，如何确立学生的主体地位，提高课堂教学的有效性，是每个一线教师都值得深入思考的问题。传统单一的教学方法......
相关搜索：
