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[期刊论文] 作者：禚军,,
来源：应用型高等教育研究 年份：2017
高校转型发展时期，应用型人才培养还存在着“教多学少”的问题。新加坡高校秉承“少教多学”的教育思想，倡导“智慧教育”“创意教学”，为学生理解知识而教，创设“电子学习”环境......
[期刊论文] 作者：禚军,
来源：基础教育外语教学研究 年份：2007
第41届TESOL（Teachers of English to Speakers of Other Languages）年会于2007年3月21—24日在美国西雅图市召开。来自于世界各地的7000余名代表参加了这次会议。国际英语外语...
[期刊论文] 作者：禚军,
来源：基础教育外语教学研究 年份：2008
日前，笔者在河南省郑州市参加了由国家基础教育实验中心外语教育研究中心主办的一个教学法研讨会，并在会上观摩了两节小学英语课。...
[期刊论文] 作者：禚军,
来源：基础教育外语教学研究 年份：2005
NMET是全国范围的大学入学考试,影响大,并受到全社会的关注。由于从某种程度来说,考试的结果可能决定考生将来的前途和命运。考得好,学生可以进入名牌大学; 考得不好,就只能...
[期刊论文] 作者：禚军,
来源：基础教育外语教学研究 年份：2006
近日，笔者在《基础教育外语教学研究》杂志2006年第3期上拜读了龚海平与刘艳老师合著的《简析中考英语“改错”题型的命题信度、价值取向及对初中英语教学的负面影响》一文，感......
[期刊论文] 作者：禚军,
来源：现代交际 年份：2012
［摘要］培养应用型人才是时下许多高校的办学定位，然而大学讲坛上以教师为主体，一言堂、满堂灌的现象还比较严重，学生成为被动接受知识灌输的“容器”。这种单一的课堂讲授法是无法培养出应用型人才的。所以，教师必须改变教学理念，学会转变角色，不仅仅是知识的传授者，更应......
[期刊论文] 作者：禚军,,
来源：现代交际 年份：2012
在把高等教育质量视为生命线的今天,倡导质量文化建设是提高大学教育质量的长效机制.质量文化是提高教育质量的灵魂,是凝聚教育各利益相关者的精神动力,是高校提高教育质量的...
[期刊论文] 作者：禚军,
来源：现代交际 年份：2013
[摘要]高校教学质量监控和评价工作要把握好四个关键问题：教学质量监控和评价的主体是谁、依据是什么、如何实施、如何反馈。教学质量监控和评价的主体要多元化，教学质量评价体系要体现全面性和全程性，教学质量监控和评价工作要制度化，信息反馈渠道要畅通，改进提高是......
[期刊论文] 作者：禚军,
来源：现代交际 年份：2012
[摘要]在把高等教育质量视为生命线的今天，倡导质量文化建设是提高大学教育质量的长效机制。质量文化是提高教育质量的灵魂，是凝聚教育各利益相关者的精神动力，是高校提高教育质量的隐性动力。建设高校质量文化，一是要加强政府的主导作用，二是要增强学校的主体意识，三......
[期刊论文] 作者：禚军,
来源：吉林华桥外国语学院学报 年份：2020
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[期刊论文] 作者：禚军,户耕,
来源：通化师范学院学报 年份：2021
伴随着信息化时代的到来,信息技术和大数据的利用成为近年来高等教育内部质量保障体系建设研究和实践的重要内容.“四化一性”教学质量监控与评价体系既体现了高校教学质量保障的核心要素,又发挥了智能时代的优势,凸显了学院的主体责任和地位,并在实践中得到了......
[期刊论文] 作者：杨春香 禚军,
来源：城市建设理论研究 年份：2012
摘要：通过教育部的试点评估，学校在教学质量监控和保障体系建设工作中，得到了迅速的规范和发展，从机构完善到相关制度和机制的建立，学校的评教、评学、评管工作已变成一种常态，质量文化观念逐步深入人心。通过不断地实践和探索，已经建立起具有我校特色的教学质量监控和......
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