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[期刊论文] 作者：秀毛措,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2016
[摘要]“写”一直以来都是英语教学活动中最让教师和学生头疼的部分，教师觉得难教，学生觉得难写。很多学生一提起英语写作就处于“无从下笔”的状态，写出的作文错误百出，语法、句型不对，时态混乱，甚至有的干脆就是中式英语。英语教师需要对症下药，耐心地引导和帮助学生......
[期刊论文] 作者：秀毛措,,
来源：新课程(上) 年份：2011
新的体制下,高中英语课堂教学面临着很多的挑战,重语法,轻口语;注重教学研究,忽视学法研究等问题。根据平时的工作经验进行总结,针对教学现状提出几点解决问题的对策。Unde...
[期刊论文] 作者：秀毛措,
来源：中学生英语·外语教学与研究 年份：2015
【摘 要】 《英语新课程标准》明确规定：高中阶段英语要培养学生的听、说、读、写四项基本技能，学生要具备综合运用语言的能力。学生的阅读理解能力直接关系着学生的英语综合能力水平，因此，英语教师在日常的课堂教学中，应以突破阅读教学为教学重点，将引导和帮助提高......
[期刊论文] 作者：秀毛措,
来源：现代教育教学探索杂志 年份：2013
【摘 要】随着素质教育的不断深入和教学改革的不断深化，传统的中学英语教学模式面临着严峻的挑战和考验，因此进行英语教学的重新设计应该成为当今光广大英语教师的使命之一，亦是如何上好英语课的关键和前提。本文就根据高中英语教学大纲的要求，以The Necklace这篇......
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