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[期刊论文] 作者：种玉琴,,
来源：新课程(小学) 年份：2010
"复习课最难上。"这是许多小学教师经常发出的感叹。复习课既不像新授课那样有"新鲜感",又不像练习课那样有"成功就感",复习课担负着查缺补漏、系统整理以及巩固发展的重...
[期刊论文] 作者：种玉琴,,
来源：新课程学习（学术教育） 年份：2010
阅读是人类获取知识的重要途径,对提高学生的素质、健全学生人格有着重要作用.随着时代的快速发展,阅读的方式也发生了变化,比如研究性阅读.rn...
[期刊论文] 作者：种玉琴,
来源：中国教育发展研究 年份：2010
在经过多年的教学实践中，笔者对“教师只是课堂教学活动的组织者、引导者，是学生知识的启发者和引路人，学生才是学习的主人”这句话有了更深的体会。因而，在教学时，笔者非常重视课堂的气氛。因为良好的课堂气氛能使学生情绪高昂，智力活动呈现最佳状态；相反，低沉、冷漠、......
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