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[学位论文] 作者：秦亚兰,,
来源： 年份：2004
“九五”期间，东安公司在发展的困难时期，大胆实行管理创新，应用现代项目管理理论和方法，进行新产品开发技术改造，采用当代先进技术调整传统产品结构，创造新一代DA2系列多气门电喷......
[学位论文] 作者：秦亚兰,,
来源：南京信息工程大学 年份：2017
基于1979—2014年ERA-Interim逐日再分析温度资料,依据温度递减率插值法,计算出北半球对流层顶数据;结合青藏高原(简称高原)9个探空站和同纬度东部平原地区16个探空站的同期...
[期刊论文] 作者：秦亚兰,,
来源：数码世界 年份：2004
学生的自主学习,是一种独立自主的学习。这种能力正是符合当今社会培养新世纪高素质人才的总体要求,是"学习型社会"日趋建成的基石。很多小学、中学积极研究、探讨学生的自主...
[学位论文] 作者：秦亚兰,,
来源：南京大学 年份：2017
尤金·奈达(Eugene Nida)的功能对等理论关注译文效果和读者反应,要求译者着重传递原文的意义,必要时不必拘泥于原文的语言形式,力求译文读者能够尽可能地得到与原文读者相同...
[期刊论文] 作者：秦亚兰,,
来源：世界最新医学信息文摘 年份：2018
目的 分析类风湿关节炎患者关节疼痛的临床观察及护理效果。方法 将2017年1月至2017年12月于本院接受治疗的90例关节疼痛患者视为调查对象,将其按照个人意愿纳入观察组与参照...
[期刊论文] 作者：秦亚兰,,
来源：中国管理信息化 年份：2012
信息技术课分层合作学习法主要采用任务驱动法进行教学,是以＂问题—自主探索—小组研讨—问题解决＂为主线,以学生自主探索活动为主体。在高中信息技术教学模式中,强调以学生为......
[期刊论文] 作者：秦亚兰,,
来源：世界最新医学信息文摘 年份：2017
目的研究健康教育教育临床护理路径在糖尿病患者中的护理方式,并对护理效果进行调查。方法抽选我院2014年5月至2016年5月间144例糖尿病患者,患者均采用系统随机分组的方式分...
[会议论文] 作者：秦亚兰,,
来源： 年份：2004
信息素养教育是以培养学生信息意识和信息能力为宗旨,着重培养学生处理信息和解决信息问题的能力,特别是高中生的信息素养培养对整个社会信息化的进程起着重要作用,如何构建...
[期刊论文] 作者：秦亚兰,,
来源：成才之路 年份：2017
新课程改革下的信息技术学科一个重要的、具体的目标就是改变传统的学生被动接受的学习方式,提倡学生主动参与、自主、合作、探究的学习方式。文章主要研究信息技术教学中转...
[期刊论文] 作者：秦亚兰,,
来源：成才之路 年份：2018
高中信息技术有效教学能够实现认知活动与技术活动的内在统一,促进学生认识信息技术的价值,学会信息技术的思想方法,并能够正确运用信息技术解决学习和生活中的实际问题,在“...
[期刊论文] 作者：秦亚兰,
来源：成才之路 年份：2016
摘 要：在新课标下，高中信息技术课程的总目标是提高学生的信息素养。通过研读课标、揣摩教材，针对新课程背景下教学内容、教与学方式、教学评价三方面的变化，研究和探索了教学策略上的创新举措，从而促进学生信息素养的不断提升。 关键词：信息技术；信息素养；教学内容；......
[期刊论文] 作者：秦亚兰,
来源：教育·教学科研 年份：2019
本文主要对高中信息技术课堂提问的现状进行分析，并从两个方面提出了课堂提问的策略、设计问题的策略和提出问题的策略，研究合理的课堂提问一定要发挥高中生的主体作用，造就高中生解决问题的能力。在高中信息技术课堂提出问题过程中，有必要把握提问的策略，注意探索学......
[期刊论文] 作者：秦亚兰,,
来源：读写算（教研版） 年份：2012
作为一名教师,教育、转化学困生是自己应尽的责任,他们更需要教育工作者的支持与帮助,而不是歧视.有些教师不愿在这些学生身上付出太多时间,认为是白做“无用功”,但爱是教育...
[期刊论文] 作者：秦亚兰,,
来源：读写算（教研版） 年份：2013
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[期刊论文] 作者：秦亚兰,,
来源：青春岁月 年份：2019
本文认为要做好班级管理工作,就要把教育当作事业来做,平等民主地对待学生,建立师生间信任关系,把爱洒向学生的心田....
[期刊论文] 作者：秦亚兰,,
来源：世界临床医学 年份：2015
以四川奥斯迪康骨医院 84 例腰椎功能障碍的患者为研究对象,随机分成实验组和对照组,实验组为小针刀配合穴位注射组、对照组为针灸组,以观察实验组对患者腰椎间盘突出症的疗...
[期刊论文] 作者：秦亚兰,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2019
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：秦亚兰,,
来源：成功(教育) 年份：2012
程序设计是我校高中信息技术课中的又一重要内容。学生在学习的过程中普遍感觉比较难,多数同学只能够做一些简单的模仿,很难做到创新。每一节课老师都感觉到时间很紧,尽管老...
[期刊论文] 作者：秦亚兰,
来源：数码世界 年份：2021
在信息技术课教学的过程中,应注重课堂与实际生活之间的联系,创设有利于激发学生创新思维的教学环境,同时让学生有目的地、自主地摸索和探究,鼓励创新,推进创新,解决遇到的问...
[期刊论文] 作者：秦亚兰,
来源：好日子 年份：2021
小学数学是小学阶段最重要的一门学科之一。社会的快速发展离不开数学知识。在小学阶段培养学生的数学综合能力对学生在日后的学习过程和生活都有着极其重要的意义。但是小学阶段的学生由于年龄特点,其逻辑思维还在形成阶段,对抽象、复杂的数学知识学习理解起来......
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