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[期刊论文] 作者：秦仕平,
来源：信息周刊 年份：2020
随着教育理念的转变,我们可以发现,我们的教育空间也正在产生质变。如教师的教育教学活动从“知识”为主转变为“能力”为主,以“应试”为主转变为“素养”为主。如我们的教...
[期刊论文] 作者：秦仕平,
来源：读写算：教育导刊 年份：2015
农村初中数学教师要提高教学的有效性，可以通过培养学生的学习兴趣做起。可从以下几个方面激发学生的兴趣：转变教学理念，端正教学目标；紧扣问题实践特性，实施探究性教学策略，积极引......
[期刊论文] 作者：秦仕平,
来源：读写算：教育导刊 年份：2014
如何培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中愈来愈显得重要。作者结合自己多年的教学实践，从数学教师的创新意识、建立新型的师生关系、鼓励学生......
[期刊论文] 作者：秦仕平,
来源：成功：中下 年份：2018
第二课堂位居“第二”，但事实上，在对学生的能力养成方面，它与课堂教学之间没有“第一”、“第二”之分。在笔者看来，“第一”为“第二”提供了方法，提供了推动力，而“第二”为“第......
[期刊论文] 作者：秦仕平,
来源：速读（中旬） 年份：2004
中小学数学的衔接，是每个中小学数学教师不可推卸的研究课题。笔者从分析中小学数学中的衔接实例出发，从抓好初一数学和小学数学教学的衔接工作、培养学生的自学能力、开展课外......
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