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[期刊论文] 作者：秦奕洁,,
来源：江西教育 年份：2004
比较阅读是多文本阅读教学的重要方式。选取一组或几篇有相似点的文本进行比较"联读",通过对比阅读,可以在比较中发现选文内容主旨和表达方式的异同,扩大阅读的广度和深度,提...
[期刊论文] 作者：秦奕洁,
来源：新一代:理论版 年份：2018
多文本强调多个文本的共同学习,把内容、主旨、结构、立意等相似的文本放在一起同时推进,探寻它们之间的共性特点,从而达成对这一类型文章的深刻理解,增加单位时间的阅读量。...
[期刊论文] 作者：秦奕洁,
来源：河南教育(教师教育) 年份：2023
＜正＞班会是德育工作的重要形式。一节好的主题班会课，不仅能使学生学到知识，受到思想启迪，更能引发学生的共鸣，起到自我教育、自我践行的积极作用。笔者以在全国班主任基本功交流活动中执教的“学‘中流砥柱’精神，做‘中流砥柱’少年”主题班会为例，谈谈班会课的知行合......
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