搜索筛选:
搜索耗时1.7901秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 38 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：秦尊军,,
来源：中学政治教学参考 年份：2017
《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》指出,思想品德课程的任务是引领学生了解社会、参与公共生活、珍爱生命、感悟人生,逐步形成基本的是非、善恶和美丑观念,过积极...
[期刊论文] 作者：秦尊军,,
来源：中学政治教学参考 年份：2019
我国面临的国内外安全形势日益复杂多变,维护国家安全的任务与责任也日益艰巨。初中学生肩负着建设未来美好中国的重任,要以维护国家安全为己任。《义务教育思想品德课程标准...
[期刊论文] 作者：秦尊军,,
来源：中学政治教学参考 年份：2004
课堂追问是指教师提出问题、学生思考回答后,教师再根据学生的回答进行有效处理,有针对性地进行"二次提问"。随着课堂教学改革的深入,教师课堂追问的形式或类型更加多样...
[期刊论文] 作者：秦尊军,,
来源：思想政治课研究 年份：2018
通过对2017年第二届全国初中思品卓越课堂的品味与观察,本文尝试提出打造诗意而青春、温暖而深刻的人文底蕴课堂之道：课堂情感体验情境要有温度;课堂情感体验过程要有深度;课...
[期刊论文] 作者：秦尊军,,
来源：中学政治教学参考 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：秦尊军,,
来源：中学政治教学参考 年份：2016
【核心事件】2015年是全面深化改革关键年。这一年,中央全面深化改革领导小组共召开19次会议,审议通过90余份文件,深刻影响着经济社会的方方面面。在中央系统谋划下,从顶...
[期刊论文] 作者：秦尊军,,
来源：中学政治教学参考 年份：2015
材料式问答题是思想品德学科考试中较为常见而又灵活多样的题型。在教学中,笔者发现对这类题型的解答存在一些误区,导致大量失分。《义务教育思想品德课程标准(2011年版)...
[期刊论文] 作者：秦尊军,,
来源：教学月刊·中学版(政治教学) 年份：2016
培养学生的历史意识是初中历史与社会学科课堂教学中的一个重要课题.绘制、运用年代尺,是培养学生历史意识的有效载体和途径.2016年浙江省初中毕业生学业考试湖州卷第24题,从...
[期刊论文] 作者：秦尊军,
来源：中学政史地:初中适用 年份：2020
"走向未来"是初中道德与法治学科教学的重要落脚点,是引领学生刻苦学习、高扬中国精神、勇担时代责任、踏上新征程的重要思想引领。本单元学习内容以少年的责任担当为主题,展...
[期刊论文] 作者：秦尊军,
来源：中学政史地:初中适用 年份：2019
民主与法治属于社会主义核心价值观的重要内容。《道德与法治》九年级下册第二单元学习内容以民主与法治为主题,从民主价值追求和法治中国建设的视角展开,指明人民民主是社会...
[期刊论文] 作者：秦尊军,
来源：中学政史地:初中适用 年份：2019
《义务教育初中历史与社会课程标准(2011年版)》明确指出,要帮助学生从生活的区域、生活的变化两个视角观察和感受生活的意义,同时获得有关地理、历史探究的专门技能和综合能...
[期刊论文] 作者：秦尊军,
来源：中学政史地:初中适用 年份：2020
在无考纲背景下,中考命题要求依据课程标准、立足学科核心素养展开。公民的权利与义务是宪法和初中思想品德课程标准的重要内容之一,也是培育学生学科法治素养、理性意识的重...
[期刊论文] 作者：秦尊军,,
来源：中小学教学研究 年份：2016
针对当前初中思想品德课习题讲评中针对性、实效性不强问题，笔者尝试对学生解题情况的分析，重视对学生解题方法的指导，重视对学生解题集中与发散思维能力的培养，重视对学生解题情......
[期刊论文] 作者：秦尊军,
来源：教学月刊：中学版（政治教学） 年份：2017
一堂优质、高效的法治教育课,有效的知识架构、素材选用、情境探究、行为导引不可或缺。笔者以人教版九年级《思想品德》第六课第三框＂依法参与政治生活＂为例,探讨如何打造有实......
[期刊论文] 作者：秦尊军,,
来源：中学政治教学参考 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：秦尊军,
来源：教学月刊:中学版(政治教学) 年份：2019
王卫华现为浙江省特级教师,湖州市南太湖教育领军人才,现任德清县人大常委会委员,德清县钟管中心学校校长、书记。王卫华名师工作室成立以来,立足课堂,依托科研,致力研修,辐...
[期刊论文] 作者：秦尊军,
来源：教学月刊中学版·政治教学 年份：2016
摘 要：板书在初中思想品德课堂教学中是一种重要的教学辅助手段。初中思想品德教师要积极创设生成性板书、拓展性板书、会意性板书、线索性板书等，让课堂板书服务于课堂核心内容的教学活动，有效突破教学疑难点，让课堂教学活动更加有效、更加灵动而美丽多姿。 关......
[期刊论文] 作者：秦尊军,
来源：中学政史地·教学指导版 年份：2014
新课改强调要创造性地使用课程资源，作为课程资源重要组成部分的教材，客观上也要求教师创造性地加以理解和使用。此外，教师还要将教材和其他各种课程资源结合起来，更好地实现生本课堂教学理念。新课标下的初中《历史与社会》教材具有开放性和探究性的特点，这为教师创......
[期刊论文] 作者：秦尊军,
来源：中学政史地·教学指导版 年份：2014
学生的学习状态是课堂教学最重要的出发点。如何更好地调动学生在课堂学习中的积极性、主动性，是教师上好一堂课的关键所在。为此，在初中思想品德课堂教学中，我常常创设有效教学情境，采用问题分析法，激发学生的学习兴趣，增强学生的参与意识。 一、注重心理体验，创设......
[期刊论文] 作者：秦尊军,
来源：中学政史地·初中 年份：2017
这一部分内容（人教版八年级上册第四单元）以学会交往为主题，总结人际交往中的一般品德。我们在复习本部分内容时，既要了解本部分内容在教材体系中的地位与作用，还应在梳理基础知识的前提下，从核心知识掌握、真题解析、有效训练等方面着手展开复习。 【教材结构解析......
相关搜索：
