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[期刊论文] 作者：秦泗华,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2011
本文从教育学、心理学的角度浅析了课堂教学中师生情感互动的意义和重要性。课堂上如何驾驭课堂气氛,如何充分调动学生学习的热情,最大限度发挥学生的潜能,真正做到以"学生为...
[期刊论文] 作者：秦泗华,邱红,
来源：中国科技财富 年份：2012
随着木材需要量的增长和科学技术的发展,木材潜在利用价值也在不断地被认识和提高,这就对改进木材的质量提出了更高的要求,提高木材尺寸稳定性是提高木材质量的方法之一.本文...
[期刊论文] 作者：秦泗华,王瑞芹,
来源：济宁师范专科学校学报 年份：2002
中指出,全面提高学生的思想道德、文化科学素养、劳动技能和身体心理素质.中师体育教学,是全面实施中师学生素质教育的重要组成部分.第一,明确中师...
[期刊论文] 作者：秦泗华,王瑞芹,庄俊伟,
来源：潍坊教育学院学报 年份：2002
外抑制产生的消极情绪胆怯是体操教学的最大难题,本文给出克服的具体方法、路径....
[期刊论文] 作者：秦泗华,扬传平,张鹏,刘传照,张培杲,
来源：东北林业大学学报 年份：1990
本文对凉水自然保护区8a生樟子松种源试验结果进行了全面总结。主要内容有:(1)研究了樟子松生长性状的地理变异规律,即呈现以纬向负向渐变之趋势,且具有明显的气候特征;经向...
[期刊论文] 作者：杨传平,秦泗华,张维,于秉君,张鹏,张培果,
来源：东北林业大学学报 年份：1990
本文在“中国兴安落叶松种源试验研究(Ⅰ)——兴安落叶松地理变异规律和模式”的基础上,依据16个采种点8年生子代的遗传表现,参考自然区划、植被区划等,把分布于我国大小兴安...
[期刊论文] 作者：杨传平,刘传照,刘吉春,代方义,秦泗华,张维,
来源：林业科技 年份：1992
本文利用东北林业大学凉水实验林场10生樟子松种源试验的材料,采用方差分析、主分量分析等方法,将10个樟子松地理种源归并为子代遗传性状相似的3个地理种源组。以划分的种源...
[期刊论文] 作者：张维,张鹏,徐桂林,潘淑兰,秦泗华,盛喜东,董岐,杨传平,
来源：东北林业大学学报 年份：1991
利用东北林业大学凉水实验林场10年生红皮云杉种源试验的材料,采用主分量分析和典型相关分析等多元统计方法,把红皮云杉的天然分布范围划分为四个气候类型及相应的四个地理种...
[期刊论文] 作者：秦泗华,于秉君,李风林,刘通顺,张维,董岐,于风娟,杨传平,
来源：东北林业大学学报 年份：1991
以东北林业大学凉水实验林场10年生红皮云杉种源试验的材料为据,阐述了不同地理种源的年高生长节律;选出了凉水实验林场及毗邻地区的最佳种源——大丰种源;推广最佳种源造林,...
[期刊论文] 作者：杨传平,张维,于秉君,秦泗华,桑作兴,张丽霞,盛喜东,董岐,
来源：东北林业大学学报 年份：1990
本文以国内兴安落叶松[Larix gmelinii(Rupr.)Rupr.]天然分布区内17个种源(47°10′—52°25′N,119°57′—130°25′E)苗期(1a生)、幼林期(7a生)的生长、物候、抗性等主要...
[期刊论文] 作者：杨传平,杨书文,刘传照,刘伟力,张维,秦泗华,刘桂丰,夏德安,
来源：东北林业大学学报 年份：1990
通过对凉水林场红皮云杉(Picea koraiensis)天然林和人工林树干解析研究表明:个体的生长变异与成幼龄生长变异的相关程度,均随年龄的增大而增大。其中天然林生长变异和成、幼...
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