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[期刊论文] 作者：秦莎丽,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【摘 要】开展中学音乐教育可以陶冶学生的情操，启迪学生的心智，培养学生的乐感和音乐天赋，激发学生的潜能，提高学生的音乐素养。学生可以在不同的音乐中享受快乐，缓解学习压力，放松心情，体会音乐文化的内涵。本文将探索中学音乐校外课程资源的开发与利用策略，希望可以......
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