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[期刊论文] 作者：秦霜霞,
来源：新课程研究（中旬-单） 年份：2021
《好的故事》一文由于其语言特点、深刻内涵以及阅读时所需借助资料的纷繁,成为小学教材中典型的“难文”.教学中,教师应抓住“借助资料理解课文主要内容”这一主要学习支架,...
[期刊论文] 作者：秦霜霞,
来源：黑龙江科技信息 年份：2019
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：秦霜霞,
来源：求知导刊 年份：2022
当前，小学语文教学领域关于整本书阅读指导策略的研究大多集中于导读与展示部分，而关于学生阅读过程的指导仍然较少。如何有效落实读中指导，是一个有待教师探索的问题。文章以小学六年级的《童年》为例，梳理指向读中指导的小学整本书阅读活动设计与实施策略，以期推动......
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