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[期刊论文] 作者:程乾华, 来源:中外交流 年份:2020
高原藏区特殊环境和师资条件的影响,小学语文习作训练实效差,学生写作水平低.通过激趣导入、准备酝酿、支架拓展、提炼深化、互动交流、提升分享的情境互动训练,营造情感表达...
[期刊论文] 作者:程乾华, 来源:教育科学论坛 年份:2004
(1)加强与上级科研机构的联系。省市县科研机构都是我们课题的管理和指导机构。机构中的负责人员也是我们很好的指导老师,我们有什么疑惑、什么困难都向他们请教,必要时还可以......
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