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[期刊论文] 作者：程先念,,
来源：中学数学 年份：2012
《普通高中数学课程标准》指出:“数学是人类文化的重要组成部分.数学课程应适当反映数学的历史、应用和发展趋势,数学对推动社会发展的作用,数学的社”Ordinary high scho...
[期刊论文] 作者：程先念,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2018
本文阐述了信息技术在终须课堂教学中的作用,充分将信息技术与数学课堂教学有机的结合,有利于提高中学生的学习兴趣和求知欲望和提高数学课堂教学效率....
[期刊论文] 作者：程先念,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2018
新课程标准要求,高中数学课堂教学即要讲实效,提效率,注方法,求进步,抓质量.以“提升质量、善待数学”的教育教学观点和理论,全面指导我们的数学教学,数学课堂上合理运用高中...
[期刊论文] 作者：程先念,
来源：考试与评价 年份：2018
【摘 要】高中数学教学如何调动学生学习数学的积极性和主动性，开拓学生思路，发展学生思维，提高解题能力与分析能力。文章提出诱导认知，情感激趣；刺激感官，激活需要；设疑探究，产生再需要；改变思维方法，形成正常学习心理状态等方面进行有效的探索与尝试。 【关键词】高......
[期刊论文] 作者：程先念,,
来源：试题与研究：新课程论坛 年份：2012
课堂导入是教师引导学生参与学习的过程和手段，它是课堂教学的必需环节，也是教师必备的一项教学技能；它既是学生主体地位的依托，也是教师主导作用的体现。恰当的导入有利于创设良......
[期刊论文] 作者：程先念,《普通高中数学课程标准》指出：“数学是人类文化的重要,
来源：中学数学（高中版）上半月 年份：2012
会需求，社会发展对数学发展的推动作用，数学科学的思想体系，数学的美学价值，数学家的创新精神。数学课程应帮助学生了解数学在人类文明发展中的作用，使其逐步形成正确的数学观。为......
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