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[学位论文] 作者：程嘉妮,,
来源： 年份：2013
随着“汉语热”在世界范围内的不断升温,汉语学习者也日趋呈现“低龄化”的态势。在世界各国汉语作为第二语言的教学活动中出现了越来越多的儿童学习者,因此做好“从娃娃抓起...
[期刊论文] 作者：程嘉妮,
来源：中小学教学研究 年份：2020
抗击新冠肺炎疫情中涌现出的众多英雄人物和感人事迹,具有重要的育人价值,给思想政治课提供了丰富、鲜活的教学素材。高中思想政治课是以立德树人为根本任务,致力于对学生进...
[期刊论文] 作者：程嘉妮,,
来源：经济师 年份：2013
文章针对留学生学习＂了＂字句产生的偏误,分析其偏误产生原因并探究应采取的教学方法及策略,力争教学的高效性。...
[期刊论文] 作者：程嘉妮,
来源：长春教育学院学报 年份：2021
档案袋评价集过程性评价、结果性评价和诊断性评价于一体,有助于提高劳动教育评价的准确性、多元化和全面性,促进劳动教育教、学、评一体化发展。档案袋评价在劳动教育中的具...
[期刊论文] 作者：程嘉妮,
来源：天津中德应用技术大学学报 年份：2021
深度教学不仅是高校思想政治教育的内在要求,也是促进高校思想政治理论课改革的重要路径,对于推动思政课落实“立德树人”根本任务,促进思想政治教育内涵式发展以及培养大学生科学的思维方式具有重要意义。高校思想政治理论课教师可以通过制定立体化教学目标、......
[期刊论文] 作者：程嘉妮,
来源：广西教育学院学报 年份：2021
全国人民共同抗击新冠肺炎疫情,是一部生动的爱国主义教材,为新时代爱国主义教育提供了素材,对于贯彻落实国家的教育政策、培养学生的国家认同和引导学生理性爱国具有重要的...
[期刊论文] 作者：程嘉妮,张奇才,
来源：教学与管理(理论版) 年份：2021
摘 要 高中思政课深度教学旨在帮助学生超越表层符号知识的学习，进入知识内在逻辑形式和意义领域，实现逻辑教学、意义教学和素养教学的统一，具有价值性、实践性和综合性等特征，其价值追求是培育核心素养和实现价值引领。高中思政课主要通过聚焦需求深度备课、设置环......
[期刊论文] 作者：李晓娟,邱文婷,罗欢,余天怡,程嘉妮,
来源：信息周刊 年份：2019
机器翻译有着效率和成本的明显优势,但其机械化不可避免会造成逻辑及情感解读等方面的不足。人工翻译也是如此,尽管在情感解读和逻辑思维处理上较为出色,但其翻译耗时以及成...
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