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[期刊论文] 作者：程学海 葛飞艳 毛江桂,
来源：学习周报·教与学 年份：2021
摘要：初中班级环境的建构策略，需要与每一个班级的具体情况而言。班主任需要针对班级中的情况进行分析，结合初中生的需要进行巧妙设置，保证班级中的每一个环境都不被浪费，每一份资源都能够得以充分利用。借助班级环境的巧妙建构，班主任将为学生营造出愉悦的成长氛围，也......
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