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[期刊论文] 作者：程林珊,,
来源：福建基础教育研究 年份：2015
高中生价值观仍处于形成阶段,可塑性强,教师要注重在教学中渗透社会主义核心价值观的教育,以便学生能够在日常的学习生活中受到熏陶,提升他们价值观念的高度与深度,促进他们...
[期刊论文] 作者：程林珊,,
来源：福建基础教育研究 年份：2012
美国著名教育学家杜威曾指出:"教育一定要有意义,通过做,即运动,学生能够学得最好。"游戏是人类的本能和动机之一。初中学生还带着儿童玩游戏的天分,他们都乐于玩游戏,善...
[期刊论文] 作者：程林珊,
来源：福建教育学院学报 年份：2018
作为"互联网+"背景下新时代的班主任,在发挥传统班级管理工作优势的同时,应积极探索"互联网+"与班级管理工作深度融合,开拓创新,架构独具特色的班级管理模式。通过"互联网+班...
[期刊论文] 作者：程林珊,,
来源：福建教育学院学报 年份：2015
班级自主管理是素质教育的重要体现。教会学生班级自治,才会有真正的班级管理。班级自主管理能充分调动学生学习的主动性和积极性,为学生提供一个自我展示和发展的平台。在班...
[期刊论文] 作者：程林珊,,
来源：福建基础教育研究 年份：2016
长期以来在课堂教学实践中,政治教师过分强调学生接受,过分注重知识要点的传授,往往忽略学生的自主探究。但是,在各类示范课、公开课上,课堂教学也能充满活力,学生热情参与。...
[期刊论文] 作者：程林珊,
来源：福建基础教育研究 年份：2015
高中生价值观仍处于形成阶段,可塑性强,教师要注重在教学中渗透社会主义核心价值观的教育,以便学生能够在日常的学习生活中受到熏陶,提升他们价值观念的高度与深度,促进他们...
[期刊论文] 作者：程林珊,
来源：魅力中国 年份：2019
在新课程标准的实行下,我国的教育专家对于课堂教学模式进行了很多的研究,尤其是在高中政治课中,教师开始运用翻转课堂教学模式.本文主要对高中政治课中的翻转课堂教学模式的...
[期刊论文] 作者：程林珊,,
来源：福建教育学院学报 年份：2018
作为“互联网+”背景下新时代的班主任,在发挥传统班级管理工作优势的同时,应积极探索“互联网+”与班级管理工作深度融合,开拓创新,架构独具特色的班级管理模式.通过“互联...
[期刊论文] 作者：庄金业, 程林珊,,
来源：福建教育学院学报 年份：2015
校本课程是课程改革的新生事物,是学校基于自己的办学特色和学生的实际情况自行开发的课程。在教学过程中,校本选修课应当成为彰显学校特色的"亮点",成为教师专业化发展的"舞...
[期刊论文] 作者：董泽威, 程林珊,
来源：中学政治教学参考 年份：2022
自新高考改革以来,高考命题成为社会关注的热点问题。基于新高考及新课程标准对高考政治命题的要求,高考政治试题特别是非选择题需要突出生活化色彩,立足社会现实,考查学生的学科核心素养发展水平。在备考中,非选择题解题策略往往是师生共同面临的问题。探索遵......
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