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[期刊论文] 作者：程福岩,
来源：都市家教：上半月 年份：2014
要全面地完成语文教学任务，概括了这些年来的教学经验，但在传统的课堂教学中，教师成为课堂的主角，始终处于主宰地位，而学生只能当配角，永远处于被动学习的位置，这种呆板的教学方式导......
[期刊论文] 作者：程福岩,
来源：考试周刊 年份：2017
摘 要： 在传统的课堂教学中，教师是课堂的主角，始终处于主导地位，而学生只能当配角，处于被动学习的位置，这种呆板的教学方式导致学生学习的情绪低落，学习效率不高。所以，在语文教学中要让语文课“活”起来，使学生在交流与互动中焕发活力，通过学生与文本、学生与学生、学生......
[期刊论文] 作者：程福岩,,
来源：新课程学习(上) 年份：2004
在初级中学里,学困生是一个客观存在的群体。学校中总有一部分学生,他们行为懒散、精神颓丧、成绩不好,这就是我们所说的学困生。学困生是相对的、变化发展的,学校没有一成不...
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