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[期刊论文] 作者：程联旭,,
来源：初中生辅导 年份：2006
新课程标准要求“经历从具体情境中感知数学,并抽象出符号语言”,引导同学们建构数学模型,培养学习兴趣,然而一些问题情境对初学者来说,分析、理解比较困难,现就一元一次方程...
[期刊论文] 作者：程联旭,,
来源：初中生辅导 年份：2005
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