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[期刊论文] 作者：穆天珍,,
来源：魅力中国 年份：2010
【正】目前,我们的历史课堂教学仍是以传统教法为主,教师包打天下,以讲代教,以教代导,教师重知识的传授、重分析、比较、归纳、综合,但却往往忽视学生的动手动脑,忽视学生学...
[期刊论文] 作者：穆天珍,
来源：新课程改革与实践 年份：2008
【摘要】如何讲述历史上的少数民族和民族关系，如何评价历史上的民族英雄等，在高中历史教学中，如何引导学生正确认识这些问题：要实事求是地看待历史，要用矛盾的观点分析民族关系，要一分为二地评价民族英雄，要充分肯定少数民族的贡献。 【关键词】民族关系;历史教学;......
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