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[期刊论文] 作者：穆嬴,
来源：现代教育科学·小学教师科研版 年份：2011
1培养学生的审美感知能力。音乐是一种听觉的艺术，需要通过听觉来初步感受美，培养审美感知.音乐艺术的一切实践都需依赖听觉，听，是音乐艺术最基本的特征.人感知美的能力，是在感受音乐音响的过程中逐步形成的.学会感知就是学会用审美的耳朵、审美的眼睛去发现、探索音......
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