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[期刊论文] 作者：穆新彪,
来源：基础教育论坛 年份：2017
'差异势能'教育是提升师生素养和提高教学质量的必由之路。在初中起始年级践行'差异势能'教育思想,要坚定信心去迎接新的挑战,统一思想、统一行动,需要对教...
[期刊论文] 作者：穆新彪,
来源：学校教育研究 年份：2018
强化管理，积极改革，紧紧围绕教育教学这一重心，以课堂教学改革为落实新课程改革实施素质教育的着力点的办学思路，提升教师素质，严抓课堂教学目标管理，借助现代技术教育手段，不断优化课堂结构，健全教科研体系，落实教学研究，规范师生教学行为，完善校园管理制度，提高办学效益和......
[期刊论文] 作者：陈晓艳 穆新彪,
来源：中小学教学研究 年份：2012
新课程理念让我们深知,教学不是教师教学生学、教师传授学生接受的过程，而是教与学交往、互动的过程，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，教学......
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