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[期刊论文] 作者：穆玉秀,,
来源：文理导航(中旬) 年份：2017
变式教学是我国传统的优秀教学策略,在教学中它具有非常重要的作用。关于问题解决方面,变式就是其中的一种方法。变式主要有三种拓展形式：一题多解、一题多变、一法多用,它们...
[期刊论文] 作者：穆玉秀,,
来源：理科考试研究 年份：2016
为满足新课改提出的要求,初中数学教师应当敢于突破传统的教学模式,将学生被动的教学模式转变为主动学习模式,提高数学课堂的教学质量.笔者认为,初中数学教师应当立足新课程...
[期刊论文] 作者：穆玉秀,,
来源：考试周刊 年份：2017
实践是检验真理的唯一标准,同时也是获取知识内涵和真谛的重要路径。动手实践、亲身参与,所获取的知识内容、内在规律、方法经验更为直观和深刻,在脑海中留存的“印迹”也更...
[期刊论文] 作者：穆玉秀,
来源：考试周刊 年份：2017
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[期刊论文] 作者：穆玉秀,
来源：考试周刊 年份：2017
摘 要：实践是检验真理的唯一标准，同时也是获取知识内涵和真谛的重要路径。动手实践、亲身参与，所获取的知识内容、内在规律、方法经验更为直观和深刻，在脑海中留存的“印迹”也更加持久和明显。教师作为新课程标准的坚定践行者和学教活动的有效推动者，必须扬学生积......
[期刊论文] 作者：穆玉秀,
来源：文理导航 年份：2017
【摘 要】变式教学是我国传统的优秀教学策略，在教学中它具有非常重要的作用。关于问题解决方面，变式就是其中的一种方法。变式主要有三种拓展形式：一题多解、一题多变、一法多用，它们有利于构建特定的经验系统。特定的经验系统对学生学习成绩的提高和能力的培养至......
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