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[学位论文] 作者:窦坦硕, 来源:山东师范大学 年份:2020
教学模式是在一定教学思想或教学理论的指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序,能够从宏观上把握教学活动整体及各要素之间的关系和功能,又突出了其有序性和可操作性。当前,幼儿园科学教育活动虽然已经形成了“发现问题-提出假设-验证假设-得出......
[期刊论文] 作者:傅晨,张瑞泉,窦坦硕, 来源:动漫界 年份:2022
近年来,STEM教育因情境性、整合性、项目式学习等特点逐渐引起世界范围的关注与研究热潮.儿童STEM教育以项目课程为载体,依托于“开始—发展—结束”的三阶段实施过程,强调以主动探究为核心、以问题解决为导向,打破了常规学科的界限,为进一步促进幼儿全面发展提......
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