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[期刊论文] 作者：窦昌琴,,
来源：文教资料 年份：2013
仿写,就是照样子写,即以一篇文章为范文进行阅读分析,从中学到一些写作方法,运用到自己的作文中。它有以下作用:熟悉写作过程,把握作文教学思路;掌握写作素材,丰富写作的内容...
[期刊论文] 作者：窦昌琴,,
来源：新语文学习(教师版) 年份：2013
在余光中《乡愁》(人教版九年级下册)的教学过程中,我曾这样安排教学环节:第一环节:向学生介绍余光中及其《乡愁》写作背景。第二环节:朗读,感悟诗情。第三环节:品读,欣赏诗...
[期刊论文] 作者：窦昌琴,
来源：文教资料 年份：2013
摘 要： 仿写，就是照样子写，即以一篇文章为范文进行阅读分析，从中学到一些写作方法，运用到自己的作文中。它有以下作用：熟悉写作过程，把握作文教学思路；掌握写作素材，丰富写作的内容；激发写作兴趣，挖掘主体潜力。作者认为仿写策略有：仿写词语。可以用延伸法﹑逆向法﹑置换法；仿写......
[期刊论文] 作者：窦昌琴,
来源：中华活页文选·教师版 年份：2013
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。创造力是最高层次的能力，创造力和创新精神是21世纪人才的核心品质。写作作为一种创造性的精神劳动，应该具有一定的创新性，这种创新性在作文教学中就是“见人所未见，发人所未发”，写出“人人心中有，个个笔下无”的......
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