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[期刊论文] 作者：窦明琦,
来源：基础教育论坛 年份：2021
行走阅读,遵循知行合一的成长规律,是一种聚焦师生生命成长的阅读主张,在于拓宽阅读视野,丰富阅读生活,激发阅读兴趣,形成阅读习惯,落实立德树人根本任务.在阅读实践中,构建起特色鲜明的行走阅读体系,不断创新行走阅读活动,优化家校共育生态,促进学校发展和师生......
[期刊论文] 作者：李桂荣,窦明琦,
来源：中小学教材教学 年份：2019
在核心素养的视野下,语文教材的'建设与运用'及在此基础上进行的'拓展与延伸'同样重要。从课程目标的设置,到课程内容的选定,再到课程的实施与评价,打造较为...
[期刊论文] 作者：徐相瑞,窦明琦,,
来源：小学语文 年份：2015
通过诵读这种最便捷、最有效的方式，可以传承中华民族的优秀文化，促使广大师生获得中华文化经典的基本熏陶和修养，获取适合他们自我成长的人生智慧。长期以来，学校专注经典诵读课......
[期刊论文] 作者：窦明琦,徐相瑞,
来源：河南教育：教师教育（下） 年份：2021
教育戏剧是落实课程标准关于“整本书阅读”要求的一种儿童阅读推广活动,是让学生用戏剧的方式进行角色体验和语言实践。濮阳市实验小学持续推进教育戏剧展演活动,形成了丰富的课程资源和鲜明的活动特色,达成了三个课程目标:一是学校语文主题性学习活动的创新;......
[期刊论文] 作者：徐相瑞,窦明琦,,
来源：辅导员 年份：2010
在黄河之滨,中华龙乡,有一所市级小学的适度教育命题和校本教研吸引了不少教育同行的目光,来自全国各地的参观学习者带着新奇和向往纷纷到这里寻经求宝。就这样,以适度教育研...
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