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[期刊论文] 作者：章成洋,
来源：小学语文教师 年份：2022
＜正＞前段时间，笔者听了一节二年级下册课文《蜘蛛开店》的公开课。在学生的初读感知环节，教师就提出了这样的要求：边读边找蜘蛛先后开了什么店，用圆圈圈出；再找来了哪些顾客，用横线画出。这个阶段要求圈画合适吗？笔者在心里提出了疑问。许多教师都会在“初读感知”环节提......
[期刊论文] 作者：章成洋,
来源：课程教材教学研究(小教研究 年份：2022
＜正＞复述是学生积累语言、锻炼口语表达的重要途径。统编教材系统编排复述练习，对学生复述能力的要求呈螺旋上升的特点，与“初步把握文章主要内容”的要求紧密关联。但许多教师对复述能力的认识缺乏序列化，教学有偏差；复述时指定部分学生说一说，学生缺少支架铺垫；复述指......
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