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[期刊论文] 作者：章爱娇,,
来源：快乐阅读 年份：2011
英语试卷讲评课的传统方式是教师为课堂的主角,学生处于被动的接受状态,这种状态限制了学生的自主性、积极性和创新性的发展。这一低效不符合素质教育要求的课堂模式。本文论...
[期刊论文] 作者：章爱娇,
来源：快乐阅读 年份：2011
[摘要]英语试卷讲评课的传统方式是教师为课堂的主角，学生处于被动的接受状态，这种状态限制了学生的自主性、积极性和创新性的发展。这一低效不符合素质教育要求的课堂模式。本文论述了将小组合作学习引入英语试卷讲评课的实践过程，并探讨了它的优点和不足。 [......
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