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[期刊论文] 作者：章盼伟,
来源：广东教育：职教 年份：2017
一、微课在中职教学中提出的鬻量近年来，中职生生源越来越差，素质普遍较低，传统的教学方式，造成原本学习积极性和主动性较差的中职生厌学的局面，学校的教学工作日渐困难。随着信息......
[期刊论文] 作者：章盼伟,
来源：广东教育·职教版 年份：2018
一、微课的概念 微课，是指运用信息技术，按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。微课具有碎片化、可视化、结构化与非线性等特征。呈现的是学习形式碎片化、学习内容可视化、学习形态结构化、学习方式非线性。微课由学习视频或软件......
[期刊论文] 作者：章盼伟,
来源：成功：中下 年份：2018
计算机应用基础课程作为中等职业学校学生必修的一门公共基础课，教育部大纲对德育教育作了要求。那么，在传授给学生知识的同时，要渗透对学生的品德思想进行教育。本文在计算机应......
[期刊论文] 作者：章盼伟,
来源：成功：中下 年份：2018
随着“互联+”时代的到来，微课已经运用到欠发达地区中职计算机教学，它给师生都带来了便利，对于中职计算机教学效果的提升起到了良好的促进作用，推动了中职计算机教学更好地发展......
[期刊论文] 作者：刘志辉,章盼伟,刘知晋,
来源：广东教育：职教 年份：2018
一、引言由于我国经济的迅速发展，科学技术水平也在不断提高，在传统的教学模式中进行计算机教学，无法充分提高学生的能力，不能满足社会对人才的要求，已经跟不上时代前进的步伐，为了......
[期刊论文] 作者：刘志辉 章盼伟 刘知晋,
来源：广东教育·职教版 年份：2018
一、引言 由于我国经济的迅速发展，科学技术水平也在不断提高，在传统的教学模式中进行计算机教学，无法充分提高学生的能力，不能满足社会对人才的要求，已经跟不上时代前进的步伐，为了突破中职计算机课程传统单一的教学模式，提高学生的积极性，必须要与时俱进，不断更新教......
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