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[学位论文] 作者：章若琪,
来源：上海音乐学院 年份：2021
科学地进行课程分阶段设计并据此开展学习与训练,是视唱练耳学科教学的基本手段,而不同阶段划分的重要标准和关键性因素之一,即教学对象的专业主体之特性、需求及其改变。本论题充分关注这一变化,并以此为核心提出了“创新型阶段性训练”的教学理念,围绕其在各......
[学位论文] 作者：章若琪,
来源：上海音乐学院 年份：2021
科学地进行课程分阶段设计并据此开展学习与训练,是视唱练耳学科教学的基本手段,而不同阶段划分的重要标准和关键性因素之一,即教学对象的专业主体之特性、需求及其改变。本论题充分关注这一变化,并以此为核心提出了“创新型阶段性训练”的教学理念,围绕其在各......
[期刊论文] 作者：袁毅, 章若琪, 陈晓萍, 袁华,,
来源：口腔医学 年份：2019
目的为老年心血管疾病伴放化疗患者拔牙提供相对完善、安全的就诊流程。方法 17例患者术前接受常规实验室检查、口腔清洁及预防性服用抗生素;术中微创无痛拔牙,全程监测心电...
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