搜索筛选:
搜索耗时1.1941秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 14 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：章连娣,
来源：活力 年份：2004
元认知结构，包括元认识知识，元认知体验和元认知监控等三方面。因此，从元认知构成体育教学体系，应把在体育教学中着力于指导学生拥有体育运动过程和结果的有关任务、自我特点与技......
[期刊论文] 作者：章连娣,
来源：活力 年份：2004
体育文化作为校园文化不可或缺的有机组成部分，在引导校园文化向健康、积极的方向发展具有导向、激励作用。...
[期刊论文] 作者：章连娣,
来源：延边教育学院学报 年份：2004
终身体育直接关系到人类健康的持久性、经常性。开展大众体育活动是各国政府促进国民健康与社会发展的重要政策措施。要解决现代社会的人类健康问题,就需要大众不断地、持久...
[期刊论文] 作者：章连娣,
来源：中学教育 年份：2000
...
[期刊论文] 作者：章连娣,
来源：求实 年份：2004
...
[期刊论文] 作者：章连娣,
来源：江西行政学院学报 年份：2004
...
[期刊论文] 作者：章连娣,
来源：温州大学学报 年份：2003
当前大学生中普遍存在的心理压力及由此产生的心理问题,严重困扰大学生的健康成长.如何对大学生的心理问题进行预防、调节与治疗,已经成为社会热点问题之一.本文旨在探讨运用...
[期刊论文] 作者：章连娣,
来源：太原教育学院学报 年份：2003
创新人才的培养是我国基础教育目前所肩负的艰巨重任.积极挖掘和探索体育学科培养学生的创新能力的策略,对当前实施素质教育和进行体育教学改革具有重要意义....
[期刊论文] 作者：石伟铮,章连娣,
来源：浙江体育科学 年份：2004
学校体育与家庭体育有机结合的意义在于，改变学校体育的封闭状态，给学生营造一个连续进行体育学习、锻炼的条件，让学生走出校门，也能不间断地进行锻炼，形成终身体育观。通过对学校......
[期刊论文] 作者：章连娣,石伟铮,
来源：浙江体育科学 年份：2004
为使中学体育教师继续教育培训更具针对性,培训内容、形式和模式更切实可行,以问卷形式展开金华市中学体育教师师资质量、中学体育教师关于继续教育观念、行为、评价和期望,...
[期刊论文] 作者：张晓泳,章连娣,
来源：太原城市职业技术学院学报 年份：2004
“亚健康”是一个新的医学概念,是整个身心性的,是躯体或心理处于一种非健康的状态。大学生在心理卫生方面的亚健康状态表现尤为突出。体育锻炼等是走出“亚健康”的有效的途...
[期刊论文] 作者：姚丽琴, 章连娣, 唐佩佩,,
来源：安徽体育科技 年份：2004
近十几年来 ,我国竞技健美操发展迅速 ,竞赛规则也不断更新、完善。本文主要通过 1 996年版健美操规则与 1 998年版的国际体操联合会健美操竞赛规则的对比研究 ,指出 ,新规则...
[期刊论文] 作者：单勇,徐晓燕,章连娣,
来源：浙江体育科学 年份：2004
从体育服务产品的基本形态出发,讨论了体育服务产品具有生产与消费的可分性与不可分性共存,公共产品和私人产品兼有性,满足人们的高层次需求性,体育服务产品的劳动边际收益递...
[期刊论文] 作者：胡吉丹,胡吉省,章连娣,,
来源：太原城市职业技术学院学报 年份：2006
目前中小学教师教育教学科研工作的方向性、根本性的任务是解读和内化课程新理念,取得学术意义和现实效果的关键是视角的切换,科研工作视角的切换与教师地位、角色转换同步:...
相关搜索：
