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[期刊论文] 作者:章雅娟,郑国平,李泽安, 来源:教育教学论坛 年份:2013
对南通大学一年级新生进行问卷调查,得出隐性知识在计算机公共课的学习中存在七个维度,分别是愿望效益、组织交流、成就感、既往经验、自主拓展、课程价值与目标、实验探究。计......
[期刊论文] 作者:章雅娟,郑国平,李泽安, 来源:教育教学论坛 年份:2013
摘要:对南通大学一年级新生进行问卷调查,得出隐性知识在计算机公共课的学习中存在七个维度,分别是愿望效益、组织交流、成就感、既往经验、自主拓展、课程价值与目标、实验探究。计算机水平主观感受程度不同的学生在这七个维度上均存在非常明显的差异,不同性别、不......
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