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[期刊论文] 作者：童瑞祥,
来源：教材教法研究 年份：2012
一、应用题教学“实际化”的思考 1.在课本的基础上，引发实际问题。课本总是枯燥无味的，不能拘泥于课本上的问题，如果总是讲一些无聊的东西就会让学生产生排斥感，他们自己都不想学好，我们又怎么教好呢？所以我建议在上课之前要有一个开场白，问问他们在家里都干了些什......
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