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[期刊论文] 作者：竺汉栋,
来源：中外教育研究 年份：2012
初中学生升入高中，将面临三大跨度：一是知识台阶的跨度；二是学习方法与思维方式的跨度；三是教学要求与教学方式的跨度。与以前的高中新生相比，他们初中所学的教材内容与知识结构发生了变化，学习方式发生了变化，教师的教学方法发生了变化。因此，如何做好新课改下的初、高......
[期刊论文] 作者：竺汉栋,
来源：家庭教育报·教师论坛 年份：2021
【摘要】随着新课改的深度推进，培养学生的直观想象能力全面提升，核心素养也成为了高中数学教师需要深度思考的一个问题，但是在教学立体几何这部分知识的时候，笔者却深刻的感受到了现代高中生在直观想象素养方面的缺失。因此，本文将围绕如何着重培养学生的直观想象素......
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