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[期刊论文] 作者：符兴进,
来源：考试周刊 年份：2012
摘 要： 在初中数学教学中，教师要建立新型的师生关系，创设平等的合作情境；培养学生自主学习能力，激发学生学习兴趣；加强数学语言能力培养，增强学生学习数学信心；精心设置课堂提问，激发学生互动热情；客观评价学生数学合作学习，促进数学合作学习稳步开展，培养学生的合作能......
[期刊论文] 作者：符兴进,
来源：考试周刊 年份：2014
摘 要： 防止初中学生数学成绩两极分化，是数学教师需要认真研究的问题。在分析具体原因的同时，要采取有效措施，具体做法：培养学生数学学习兴趣；教师要同等关爱每一个学生；因材施教；培养学生良好的学习习惯。 关键词： 初中学生 数学成绩 两极分化 方法策略 我国中学......
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