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[期刊论文] 作者：符卫涛,,
来源：教育教学论坛 年份：2010
快乐体育是指从情感教学入手，对学生进行以健全身体教育和人格教育为目标的体育教育思想，它重视爱的教育、美的教育与各项运动所独具的乐趣，强调学习兴趣与创造学习。...
[期刊论文] 作者：符卫涛,,
来源：新课程学习(基础教育) 年份：2010
体育课的本色是锻炼学生的体质,让学生掌握锻炼体质的方法,以及让有体育特长的学生能够从小得到锻炼,最重要的还是要求学生熟练掌握一到两项体育技能,为终身体育锻炼打下坚实...
[期刊论文] 作者：符卫涛,,
来源：新课程学习(学术教育) 年份：2009
作为体育老师经常会遇到以下问题:连续几个星期的阴雨天气,就想着连续上太多的理论课不能完成预计的教学计划,希望能调课的问题,结果却很难调成。因为其他老师的观点是:调什...
[期刊论文] 作者：符卫涛,,
来源：新课程(教研版) 年份：2004
人类生存的自然环境有四大要素:大气、水、土壤、生物界。人类与自然环境相互依存、相互利用,人类既是环境的创造物,又是环境的创造者。人类要生存,就必须保护好自然环境,所...
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