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[期刊论文] 作者：李长庚,符衷予,,
来源：湖南教育 年份：1991
学生掌握知识有两条途径:一是教师教会,二是学生自己学会。可是不少人只注重教师的教,而忽视学生的自学;只注重灌输知识,而忽视运用所学的本领。如果把两条途径有机结合起来,...
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