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[期刊论文] 作者：笪海娟,,
来源：小学教学参考 年份：2007
要改变学生习作中词汇贫乏、内容浅薄的现状，提高学生的语文素养，就要重视学生的语言积累。作为语文教师，应按新课标的要求，充分利用语文教学的主阵地一课堂，帮助学生进行语言积累......
[期刊论文] 作者：笪海娟,,
来源：新课程(小学) 年份：2012
小学语文教学越来越注重课外阅读,学校里读书活动风生水起,可是学生的阅读能力和阅读水平真的上去了吗?笔者班级中有许多学生都爱读书,可是阅读水平并没有提高,这样的现象令...
[期刊论文] 作者：笪海娟,
来源：阅读（教学研究） 年份：2018
近两年，小学习作教学的研究可谓百花齐放，百家争鸣。在这众多“流派”中，有人重视作后讲评，有人重视作前指导，有人重视素材的搜集……一线的语文教师们跟着名师的脚步前行，可结果却不尽如人意。有的教师希望通过增加训练量来提高学生的习作水平，结果往往也事与愿违。在......
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